複数の専門スタッフがチームを編成し、週5日、毎日の療育を全て担当いたします（お子様1人に対して、2〜3名の専門スタッフが配属されます）。子どもの脳の可塑性から、6歳までの間に集中かつ高密度の療育を行うことで、最大の効果を得ることができます。
※「一般社団法人こども早期療育支援機構」でも行っております。
- 専門スタッフチームによる質の高い個別指導
- 完全オーダーメイドの療育プログラムと教材作成
- 週毎のプログラム更新とカリキュラム立案
- 子どもの行動スキル獲得進度の綿密なデータ記録
- スモールステップによる課題進行
早期集中療育/早期高密度行動治療（EIBI=Early Intensive Behavioral Intervention）とは、UCLAのロヴァス教授らの研究に端を発し、自閉症/発達障害のある幼児に対して、週20時間～40時間の毎日の集中したABA療育のことです。通称「ロヴァス法」とも呼ばれ、特に集中・高密度（教育の量）が、 子どもの行動を改善するための重要な変数となっており、約半数の子どもがノーマルな状態まで改善するに至っています※¹。
また、量だけでなく、質の点でも、子どもの行動の全領域を対象とした包括的カリキュラム、長期にわたるプログラム開発、専門性の高い指導スキル等、他の一般的なABA療育や早期療育とは、一線を画す療育法となっています。現在では、アメリカ保健省のメンタルヘルス報告において、最善の自閉症治療法と評価されており、各州で認められる科学的根拠のある療育法となっています※²。
※¹ 19人中9人（47%）が正常域のIQに達し、介助なしで普通学級措置となり（Lovaas,1987）、6年後のフォローアップの際でも正常な成績や行動を維持できた（McEachin,1993）。
※² 日本における研究については、NPO法人教育臨床研究機構（上智大学：中野良顕教授グループら）において、科学技術振興機構のCRESTで行われました。
[参考文献]
- Harris, S. L., & Weiss, M. J. (2007). Right from the start: Behavioral intervention for young children with autism(2nd ed.). Bethesda, MD: Woodbine House
- Lovaas, O.I. (2003). Teaching individuals with developmental delays: Basic intervention techniques. Austin, TX:PRO-ED
- イヴァ・ロヴァス著/中野良顕訳（2011）「自閉症児の教育マニュアル」ダイアモンド社
- 小野次郎・上野一彦 編（2010）「よくわかる発達障害ーLD・ADHD・高機能自閉症・アスペルガー症候群」ミネルヴァ書房
＜ご利用条件・詳細＞
- 就学前の幼児（6歳まで）が対象となります。
- 1回60分からご利用可能となります。
- 週5日以上からの指導となります。
- 利用期間は、半年単位で最大2年間となります。
- 療育日の追加、時間の延長も可能です。
- 開始前に親訓練を受けていただきます。
※その他、ご予算ご要望に合わせたフレキシブルな対応をいたします。
※初回療育相談（要予約：有料）を受けていただいた後からのご利用となります。